Le notizie

Galleria d'arte Liliana Segre

Criteri di precedenza domande di iscrizione a.s. 2026-2027

Il Consiglio di Istituto, in data 09.01.2026 con Delibera n. 5 ha adottato i criteri di precedenza per l'accettazione delle domande di iscrizione Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria, visionabili in allegato.

Progetto “ConnessaMENTE” Codice Progetto: M4C1I1.4-2025-1685-P-62619 CUP: J54D25007580006

CALENDARIO SCOLASTICO 2024-2025

DECRETO 251 LIQUIDAZIONE COMPENSI

Decreto 264 liquidazione Sinergia

Decreto 236 liquidazione GVG network

ATTESTAZIONE AGGIORNAMENTO DATI PROCEDURALI E FINANZIARI

Stipula contratto affidamento diretto di un incarico per l’attuazione delle attività di formazione NUMERO TRATTATIVA 4363148

Accordo concessione Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023) M4C1I2.1-2023-1222

DECRETO DI ASSUNZIONE IN BILANCIO Didattica digitale integrata e formazione

Determina a contrarre per l’avvio di una procedura di affidamento di un incarico per l’attuazione delle attività di formazione del Personale Docente e ATA per la transizione digitale

AVVISO UNICO INTERNO ED ESTERNO RIVOLTO A PERSONE FISICHE PER LA SELEZIONE DI TUTOR

Graduatoria personale interno BAEE076003 - M4C1I2.1-2023-1222-P-44419

Determina a contrarre interventi formativi Progetto Avviso/Decreto: M4C1I2.1-2023-1222 Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole Statali (D.M. 66/2023) Codice Proget

Determina a contrarre Progettazione e Consulenza Progetto Avviso/Decreto: M4C1I2.1-2023-1222 Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole Statali (D.M. 66/2023) Codice

Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali (D.M. 66/2023) M4C1I2.1-2023-1222-P-44419

Percorsi formativi annuali di lingua e metodologia per docenti-M4C1I3.1-2023-1143-1242

GRADUATORIA RELATIVA ALLA PROCEDURA DI SELEZIONE PER LA COSTITUZIONE DEL GRUPPO DI LAVORO PER L’ORIENTAMENTO E IL TUTORAGGIO PERCORSI STEM E MULTILINGUISMO - AVVISO PUBBLICO DEL 20 NOVEMBRE 2023

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